Il est possible d’apprendre des tours à un poisson rouge ou de faire résoudre un casse-tête à une pieuvre. Mais ceux-ci considèrent-ils les activités proposées comme une distraction ? En retirent-ils du plaisir ou un autre intérêt quelconque ? C’est ce qu’une nouvelle étude parue le 30 septembre 2014 dans la revue «International Journal of Behavioral Biology Ethology» vient de révéler. Continuer la lecture →